Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, studia niestacjonarne, jednolite studia magisterskie (00-PIW-MN10)

Program studiów został przygotowany przy uwzględnieniu regulacji zawartych w:
- Ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226),
- Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U. z 2018 r. , poz. 2218 ze zm.),
- Obwieszczeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 kwietnia 2021 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2021 r. poz. 890) - Załącznik do obwieszczenia - Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2024.453 t.j.)
- Obwieszczeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lipca 2020 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli ( Dz.U. 2020 poz. 1289 ) – załącznik do obwieszczenia - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2017 r., poz. 1575, z późn. zm.).
- Efekty uczenia się przyjęte Uchwałą nr 15/2019 Senatu Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie z dnia 17 września 2019 roku. z uwzględnieniem zmian wynikających z Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2024.453 t.j.)

Program studiów został przygotowany przy uwzględnieniu regulacji zawartych w:
- Ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2024 r. poz. 1606),
- Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U. z 2018 r. , poz. 2218 ze zm.),
- Załączniku Nr 2 Standard kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III szkoły podstawowej) do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2024 r. poz. 453 t.j.)
- Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2023 r. poz. 2102)
- Efekty uczenia się przyjęte Uchwałą nr 15/2019 Senatu Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie z dnia 17 września 2019 roku. z uwzględnieniem zmian wynikających z Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2024 r. poz. 453 t.j.)

W ZAKRESIE WIEDZY ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
- KJP_W01 - w stopniu pogłębionym posiada wiedzę o źródłach i miejscu pedagogiki, w tym pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami nauki. Zna terminologię używaną w pedagogice i w dyscyplinach pokrewnych oraz jej praktyczne zastosowanie w działalności zawodowej -P7S_WG
- KJP_W02 - ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o faktach, obiektach i zjawiskach, a także o współczesnych kierunkach rozwoju pedagogiki i pokrewnych dyscyplin nauki, o nurtach i systemach pedagogicznych, ich historycznych i kulturowych uwarunkowaniach. Zna ich wartości aplikacyjne, potrafi krytycznie je oceniać i twórczo z nich korzystać, w tym w pracy z dzieckiem w środowisku przedszkolnym i wczesnoszkolnym - P7S_WG
- KJP_W03 - ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki (zna główne szkoły, teorie, orientacje badawcze, strategie i metody badań stosowane w naukach społecznych i humanistycznych; zna mapę stanowisk i podejść metodologicznych; rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice, współczesne interdyscyplinarne badania nad dzieciństwem). Zna zasady i normy etyczne projektowania i realizacji badań w zakresie pedagogiki przedszkolnej, wczesnoszkolnej, alternatywnej - P7S_WG
- KJP_W04 - w stopniu pogłębionym zna specyfikę i złożoność pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej obejmującą metodykę wykonywania zadań – normy, procedury i dobre praktyki stosowane w nauczaniu - P7S_WG
- KJP_W05 - ma pogłębioną wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym, w tym uwarunkowania psychologiczno-społeczne, ekonomiczne funkcjonowania uczestników (dzieci i dorosłych) w działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, terapeutycznej, pomocowej, kulturalnej na etapie wczesnej edukacji. W stopniu pogłębionym zna zróżnicowane możliwości i potrzeby dzieci, uczniów, w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym, wynikające z ich indywidualnej specyfiki rozwojowej, zna sposoby dostosowania do nich metod pracy i zadań edukacyjnych - P7S_WG
- KJP_W06 - ma pogłębioną wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach istotnych z punktu widzenia procesów edukacyjnych; zna w stopniu pogłębionym procesy komunikacji społecznej i interpersonalnej oraz ich prawidłowości i zakłócenia w działalności edukacyjnej (dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej) - P7S_WG
- KJP_W07 - ma pogłębioną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach istotnych z punktu widzenia procesów edukacyjnych; zna w stopniu pogłębionym zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, ze szczególnym uwzględnieniem przedszkola i szkoły podstawowej, udzielania pierwszej pomocy i odpowiedzialności prawnej opiekuna - P7S_WG, P7S_WK
- KJP_W08 - posiada pogłębioną wiedzę o kulturowych uwarunkowaniach procesów edukacyjnych i innych fundamentalnych dylematach współczesnej cywilizacji oddziałujących na procesy edukacji i wychowania - P7S_WK
- KJP_W09 - ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę na temat kluczowych biologicznych, psychologicznych, społecznych oraz filozoficznych podstaw kształcenia, wychowania i innych procesów edukacyjnych; rozumie istotę funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii, a także na temat sposobów realizacji zasady inkluzji - P7S_WK
- KJP_W10 - ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących, a także na temat wychowania, uczenia się i nauczania oraz innych procesów edukacyjnych pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej - P7S_WG, P7S_WK
- KJP_W11 - ma pogłębioną wiedzę o strukturze, podstawach prawnych i funkcjach systemu edukacji w Polsce i wybranych krajach, źródła i uwarunkowania edukacji międzykulturowej oraz o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i terapeutycznej, w tym zna zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości - P7S_WK
- KJP_W12 - ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, a także na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej, zna specyfikę roli nauczyciela (wychowawcy) w procesie edukacji dziecka - PS7_WK
- KJP_W13 - w stopniu pogłębionym zna zagadnienia z zakresu miedzy innymi: sztuk plastycznych, muzycznych i kultury, zagadnienia z zakresu języka polskiego, matematyki, nauk przyrodniczych, techniki, informatyki, wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej wymagane do prowadzenia edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym - PS7_WG
- KJP_W14 - zna w stopniu pogłębionym istotę zabawy w pracy z dzieckiem oraz rolę innowacji pedagogicznych w procesie nauczania - PS7_WG
- KJP_W15 - zna w stopniu pogłębionym prawa dziecka i osób z dysfunkcjami i/lub z niepełnosprawnością, sposoby ich egzekwowania oraz prognozowania w różnych środowiskach: przedszkolnym, szkolnym, rodzinnym, i innymi - PS7_WG

W ZAKRESIE UMIEJETNOŚCI ABSOLWENT POTRAFI:
- KJP_U01 - potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do dokonywania obserwacji sytuacji i zdarzeń pedagogicznych w przedszkolu i szkole, analizowania ich z wykorzystywaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej i socjologicznej oraz proponowania rozwiązań problemów (także nietypowych) oraz do innowacyjnego wykonywania zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych - PS7_UW
- KJP_U02 - potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do planowania, realizowania i ewaluacji procesu dydaktycznego (w tym spersonalizowanych programów kształcenia i wychowania), korzystając z właściwych źródeł i informacji z nich pochodzących - PS7_UW
- KJP_U03 - potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w codziennej praktyce edukacyjno-wychowawczej do projektowania, organizowania, tworzenia, testowania, modyfikowania materiałów, środków, metod i narzędzi pracy uwzględniając specyficzne potrzeby i możliwości poszczególnych dzieci oraz grup/klas w wieku przedszkolnym/wczesnoszkolnym
- PS7_UW
- KJP_U04 - potrafi skutecznie wykorzystywać zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne w realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych w pracy w przedszkolu/szkole - PS7_UW
- KJP_U05 - potrafi identyfikować i rozwijać zainteresowania dzieci i uczniów w codziennej praktyce dydaktyczno-wychowawczej, uwzględniając możliwości dzieci/uczniów oraz rozwój kompetencji kluczowych, w tym: umiejętność uczenia się, kreatywność, krytyczne myślenie, umiejętności samodzielnego oraz zespołowego rozwiazywania problemów a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie - PS7_UW, PS7_UO, PS7_UU
- KJP_U06 - potrafi skutecznie animować i monitorować realizację zespołowych działań edukacyjnych dzieci i uczniów z wykorzystaniem różnych rodzajów zabaw - PS7_UW, PS7_UO
- KJP_U07 - potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do prowadzenia pogłębionego procesu oceniania oraz udzielania informacji zwrotnych uczniom zachęcając ich do aktywności, rozwoju i pracy nad sobą, w tym potrafi modyfikować sytuacje wychowawczo-dydaktyczne w celu uzyskania pożądanych efektów wychowania i kształcenia dzieci i uczniów - PS7_UW, PS7_UK
- KJP_U08 - potrafi efektywnie pracować w środowiskach zróżnicowanych kulturowo oraz z dziećmi, dla których język polski jest drugim językiem (kompetencje międzykulturowe i glottodydaktyczne) - PS7_UW
- KJP_U09 - potrafi identyfikować spontaniczne zachowania dzieci oraz uczniów klas 1-3, jako sytuacje wychowawczo-dydaktyczne i wykorzystywać je w pracy edukacyjnej - PS7_UW
- KJP_U10 - potrafi skutecznie wykorzystywać w pracy z dzieckiem lub uczniem informacje uzyskane na jego temat od specjalistów (psychologa, pedagoga, logopedy, lekarza i/lub innych) i rodziców lub opiekunów, uwzględniając potrzebę zindywidualizowania procesu nauczania i wychowania - PS7_UW, PS7_UO
- KJP_U11 - potrafi w stopniu pogłębionym poprawnie posługiwać się językiem ojczystym oraz wykazywać troskę o kulturę i etykę wypowiedzi własnej, dzieci i uczniów, zgodnie z zasadami emisji głosu, prowadzić debatę, wypowiadać się na tematy specjalistyczne w sposób precyzyjny i logiczny ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców - PS7_UW, PS7_UK
- KJP_U12 - potrafi formułować problemy badawcze (wdrożeniowe) oraz formułuje i testuje hipotezy powiązane z wybranymi problemami wdrożeniowymi, dobiera adekwatne metody, techniki i konstruuje narzędzia badawcze; opracowuje, prezentuje i interpretuje wyniki badań, wyciąga wnioski, wskazuje kierunki dalszych badań. Wyniki badań/analiz potrafi uwzględnić w pracy działalności zawodowej - PS7_UK
- KJP_U13 - potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz specjalistyczną terminologią (żargonem) w zakresie pedagogiki i pokrewnych dyscyplin nauki (psychologii, socjologii i innych) - PS7_UK
- KJP_U14 - potrafi przyjąć rolę lidera w zespole i kierować jego pracą - PS7_UO
- KJP_U15 - potrafi współdziałać z innymi osobami i pracować w zespole - wyznaczać oraz przyjmować wspólne cele działania, a także podejmować wiodącą rolę w zespołach - PS7_UO
- KJP_U16 - potrafi twórczo planować i realizować prace nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów edukacyjno-wychowawczych oraz wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie - PS7_UU
- KJP_U17 - potrafi zgodnie z zasadami techniki pracy umysłowej gospodarować czasem zajęć oraz odpowiedzialnie organizować pracę pozaszkolną dziecka i ucznia z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku - PS7_UW, PS7_UO
- KJP_U18 - potrafi udzielać pierwszej pomocy przedmedycznej uczestnikom procesu edukacyjnego w przedszkolu i szkole - PS7_UW
- KJP_U19 - potrafi wykorzystać interdyscyplinarną wiedzę z zakresu kultury, sztuk plastycznych, muzyki i innych w pracy dydaktyczno-wychowawczej z dziećmi i uczniami w przedszkolu i szkole - PS7_UW

W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
- KJP_K01 - potrafi krytycznie ocenić poziom swojej wiedzy i umiejętności w rozwiazywaniu problemów poznawczych i praktycznych w działalności zawodowej (edukacyjnej, dydaktycznej, wychowawczej) - P7S_KK
- KJP_K02 - jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych, wykazuje aktywność, myśli i działa w sposób przedsiębiorczy, angażuje się w budowanie relacji wzajemnego zaufania pomiędzy wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym we współpracę z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami dzieci i uczniów i innymi członkami społeczności przedszkolnej i /lub szkolnej - P7S_KO
- KJP_K03 - docenia znaczenie nauk pedagogicznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w środowiskach społecznych, ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej i budowania warsztatu pracy pedagoga; zasięga opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu - P7S_KK
-KJP_K04 - utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce pedagogicznej, odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań na rzecz środowiska społecznego i interesu publicznego, w tym dla dobra dzieci, uczniów i ich rodzin - P7S_KO
- KJP_K05 - jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny, przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz podtrzymywania etosu zawodu; dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą; poszukuje optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań pedagogicznych (edukacyjnych i wychowawczych) występujących w przedszkolu lub szkole - P7S_KR
- KJP_K06 - odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, czuje się odpowiedzialny wobec ludzi, dla których dobra stara się działać, wyraża taką postawę w środowisku specjalistów i pośrednio modeluje to podejście wśród innych, odpowiedzialnie pełni role zawodowe, dbając przy tym o dorobek zawodu nauczyciela - P7S_KR
- KJP_K07 - jest wrażliwy na problemy edukacyjne, okazuje szacunek dla godności każdego człowieka, jest gotowy do komunikowania się i współpracy z otoczeniem przedszkola i szkoły, w tym z osobami niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie oraz do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania edukacyjne i wychowawcze -P7S_KO, P7S_KK