Courses on The WSGE UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES IN JÓZEFÓW

Use the course search engine!

(in Polish) Zarządzanie zasobami ludzkimi 00-ZPRO-POD-N2>ZZL
(in Polish) Negocjacje, mediacje, kierowanie konfliktem 00-ZZL-POD-N2>NMKK
(in Polish) Organizacja funkcji personalnej w przedsiębiorstwie 00-ZZL-POD-N2>OFPP
(in Polish) Psychologiczno-socjologiczne aspekty zarządzania 00-ZZL-POD-N2>PSAZ
(in Polish) Podstawy zarządzania finansami instytucji 00-ZZL-POD-N2>PZFI
(in Polish) Systemy wynagodzeń i wartościowania pracy 00-ZZL-POD-N2>SWWP
(in Polish) Ochrona mienia i obiektów infrastruktury krytycznej. Sporządzanie planów ochrony obiektów 01-BEZ-DEK-LN>OOIK
(in Polish) Wywiad gospodarczy i ochrona informacji w przedsiębiorstwie 01-BEZ-DEK-LN>WGOI
(in Polish) Prawo policyjne (poz. 10-11-12-13, 15-16-17-18-19 - szkol policji - 53 godz) 01-BEZ-PSP-LN>PP-1
(in Polish) Prawo policyjne (poz. 10-11-12-13, 15-16-17-18-19 - szkol policji - 53 godz) 01-BEZ-PSP-LN>PP-2
(in Polish) Prawo o ruchu drogowym (poz. 20-21-22-23-24 - szkol policji - 24 godz) 01-BEZ-PSP-LN>PRDE
(in Polish) Ocena i diagnoza postępów uczniów w nauczaniu muzyki i plastyki 0-MUZ-POD-N3>OdwMiP
(in Polish) Instytucje i źródła prawa UE 00-ADM-FAP-LN>IZPUE
(in Polish) Projekt arteterapeutyczny 00-ARTRES-POD-N3>PA
(in Polish) Diagnostyka pedagogiczna w zaburzeniach związanych z autyzmem 00-AUT-POD-N3-DPZZA
(in Polish) Metodyka pracy z dzieckiem z zaburzeniami o podłożu endogennym 00-AUT-POD-N3-MPDZP
(in Polish) Diagnoza komorbidów i terapia współistniejących zaburzeń 00-AUT-POD-N3>DKTWZ
(in Polish) Komunikacja i współpraca z rodziną dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 00-AUT-POD-N3>KWSPE
(in Polish) Ogólna charakterystyka autyzmu. Spektrum autyzmu. 00-AUT-POD-N3>OCASA
(in Polish) Porównawcza analiza zaburzeń neurologicznych i psychicznych 00-AUT-POD-N3>PAZNP
(in Polish) Psychologia rozwoju dziecka. Różnice indywidualne w rozwoju 00-AUT-POD-N3>PRDRI
(in Polish) Rewalidacja jako wsparcie specjalistyczne dla dzieci z SPE 00-AUT-POD-N3>RDSPE
(in Polish) Tworzenie spersonalizowanych programów edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci ze spektrum autyzmu 00-AUT-POD-N3>TSPET
(in Polish) Wykorzystanie nowoczesnych technologii w pracy terapeutycznej z dzieckiem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu 00-AUT-POD-N3>WNTPT
(in Polish) Ustrój organów administracji państwowej i unijnej 00-BEZ-ABP-MN>UOAPU
(in Polish) Analiza informacji, rodzaje dokumentów analitycznych, rola analizy w wykrywaniu patologii 00-BEZ-DEK-LN>AIDRA
(in Polish) Czynności operacyjno-rozpoznawcze 00-BEZ-DEK-LN>COR-1
(in Polish) Czynności operacyjno-rozpoznawcze 00-BEZ-DEK-LN>COR-2
(in Polish) Działalność gospodarcza w zakresie usług detektywistycznych i usług ochroniarskich 00-BEZ-DEK-LN>DGD-P
(in Polish) Prawo karne 00-BEZ-DEK-LN>PKR-1
(in Polish) Prawo karne 00-BEZ-DEK-LN>PKR-2
(in Polish) Taktyka i techniki interwencji i samoobrony ze szkoleniem strzeleckim 00-BEZ-DEK-LN>TTS-P
(in Polish) Prawo karne materialne (poz. 2-3 - szkol policji - 54 godz) 00-BEZ-PSP-LN>PKM-1
(in Polish) Prawo karne materialne (poz. 2-3 - szkol policji - 54 godz) 00-BEZ-PSP-LN>PKM-2
(in Polish) Prawo karne procesowe (poz. 4 - szkol policji - 6 godz) 00-BEZ-PSP-LN>PKP-1
(in Polish) Prawo karne procesowe (poz. 4 - szkol policji - 6 godz) 00-BEZ-PSP-LN>PKP-2
(in Polish) Taktyka i techniki interwencji i samoobrony z zasadami użycia broni palnej (poz. 33 - szkol policji - 22 godz) 00-BEZ-PSP-LN>TTI-1
(in Polish) Taktyka i techniki interwencji i samoobrony z zasadami użycia broni palnej (poz. 33 - szkol policji - 22 godz) 00-BEZ-PSP-LN>TTI-2
(in Polish) Bezpieczeństwo teleinformatyczne i kryptologia 00-BEZ-SBC-LN>BTK-P
(in Polish) Bezpieczeństwo cyberprzestrzeni 00-BEZ-SBC-MN>BCB-1
(in Polish) Bezpieczeństwo cyberprzestrzeni 00-BEZ-SBC-MN>BCB-2
(in Polish) Czynniki szkodliwe i niebezpieczne w środowisku pracy 00-BHP-POD-N2>CSNSP
(in Polish) Konflikty i ich rozwiązywanie w zespole pracowniczym 00-BHP-POD-N2>KIRZP
(in Polish) Nowoczesne technologie w BHP 00-BHP-POD-N2>NTBHP
(in Polish) Profilaktyka zdrowotna i podstawy pomocy przedlekarskiej z metodyką 00-BHP-POD-N2>PZPPP
(in Polish) Zarządzanie w ekstremalnych sytuacjach zagrożeń i katastrof 00-BHP-POD-N2>ZESZK
(in Polish) Bibliotekarstwo 00-BIBN-POD-N3>BIBL
(in Polish) Biblioterapia. Metodyka pracy z czytelnikiem chorym i niepełnosprawnym 00-BIBN-POD-N3>BMPC
(in Polish) Dydaktyka ogólna w kontekście bibliotekoznawstwa 00-BIBN-POD-N3>DYOB
(in Polish) Kultura czytelnicza i promocja czytelnictwa 00-BIBN-POD-N3>KCPC
(in Polish) Lektologia /współczesna wiedza o czytelnictwie/ 00-BIBN-POD-N3>LWWC
(in Polish) Metodyka pracy z czytelnikiem i użytkownikiem informacji 00-BIBN-POD-N3>MPCU
(in Polish) Metodyka pracy w bibliotece szkolnej i pedagogicznej 00-BIBN-POD-N3>MPSB
(in Polish) Prasa i czasopisma 00-BIBN-POD-N3>PICZ
(in Polish) Wykorzystanie elektronicznych narzędzi w pracy bibliotekarskiej 00-BIBN-POD-N3>WENB
(in Polish) Chemia organiczna z elementami biochemii 00-CHEM-POD-N3>CHOB
(in Polish) Chemia ogólna i nieorganiczna 00-CHEM-POD-N3>CHON
(in Polish) Chemia a środowisko naturalne 00-CHEM-POD-N3>CHSN
(in Polish) Chemia w życiu codziennym 00-CHEM-POD-N3>CHZC
(in Polish) Chemia stosowana i zarządzanie chemikaliami 00-CHEM-POD-N3>CSZC
(in Polish) Metodyka nauczania chemii w klasach IV-VIII 00-CHEM-POD-N3>MNIV
(in Polish) Technologia informacyjna w nauczaniu chemii 00-CHEM-POD-N3>TINC
(in Polish) Komunikacja i współpraca z rodziną dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 00-EWI-POD-N3>KWSPE
(in Polish) Psychologia rozwoju dziecka. Różnice indywidualne w rozwoju 00-EWI-POD-N3>PRDRI
(in Polish) Rewalidacja jako wsparcie specjalistyczne dla dzieci z SPE 00-EWI-POD-N3>RDSPE
(in Polish) Litosfera i procesy kształtujące powierzchnię Ziemi 00-GEO-POD-N3>LPKPZ
(in Polish) Technologie geoinformacyjne w nauczaniu geografii 00-GEO-POD-N3>TGWNG
(in Polish) Historia Polski - XVI, XVII, XVIII wiek 00-HIS-POD-N3>H XVI
(in Polish) Historia powszechna XIX w. do 1914 00-HIS-POD-N3>HPXIX
(in Polish) Historia powszechna - XVI, XVII, XVIII wiek 00-HIS-POD-N3>HPXVI
(in Polish) Foniatria - anatomia i patologia narządu mowy 00-LOG-POD-N3>FAPNM
(in Polish) Anatomia i fizjologia narządu mowy i słuchu 00-LOG4-POD-N4>AFMS
(in Polish) Czynności prymarne z podstawami ortodoncji 00-LOG4-POD-N4>CPPO
(in Polish) Diagnoza psychologiczna w kontekście logopedii 00-LOG4-POD-N4>DPKL
(in Polish) Diagnoza i terapia zaburzeń artykulacyjnych 00-LOG4-POD-N4>DTZA
(in Polish) Narzędzia i metody diagnozy logopedycznej 00-LOG4-POD-N4>NMDL
(in Polish) Oligofazja 00-LOG4-POD-N4>OLIA
(in Polish) Podstawy językoznawstwa 00-LOG4-POD-N4>PJEZ
(in Polish) Techniki pracy z dziećmi i dorosłymi 00-LOG4-POD-N4>TPDD
(in Polish) Współpraca logopedy ze szkołą i nauczycielami 00-LOG4-POD-N4>WLSN
(in Polish) Wpływ zaburzeń psychicznych na komunikację 00-LOG4-POD-N4>WZPK
(in Polish) Zaburzenia mowy i komunikacji osób ze spektrum autyzmu 00-LOG4-POD-N4>ZMKO
(in Polish) Metodyka nauczania plastyki w szkole podstawowej 00-MUZ-POD-N3>MNPSz
(in Polish) Metodyka prowadzenia artystycznych zajęć pozalekcyjnych z plastyki 00-MUZ-POD-N3>MPAZS
(in Polish) Nowoczesne techniki nauczania muzyki i plastyki 00-MUZ-POD-N3>NTNMP
(in Polish) Podstawy choreografii i scenografii 00-MUZ-POD-N3>PChiS
(in Polish) Chemia fizyczna 00-NCHEM-POD-N3-CHF
(in Polish) Aktywizujące metody nauczania chemii w szkole - różne rodzaje eksperymentu chemicznego 00-NCHEM-POD-N3>AMN
(in Polish) Chemia analityczna 00-NCHEM-POD-N3>CHA
(in Polish) Chemia historyczna 00-NCHEM-POD-N3>CHH
(in Polish) Chemia jądrowa 00-NCHEM-POD-N3>CHJ
(in Polish) Chemia kwantowa 00-NCHEM-POD-N3>CHK
(in Polish) Dydaktyka chemii 00-NCHEM-POD-N3>DCH
(in Polish) Praktyki zawodowe 00-NCHEM-POD-N3>PRA
(in Polish) Historia literatury polskiej 00-NJPOL-POD-N3>HLP
(in Polish) Komunikacja w edukacji języka polskiego 00-NJPOL-POD-N3>KEJ
(in Polish) Kreatywne nauczanie języka polskiego 00-NJPOL-POD-N3>KNJ
(in Polish) Praktyki zawodowe 00-NJPOL-POD-N3>PRA
(in Polish) Rozwój kompetencji osobistych i społecznych 00-NJPOL-POD-N3>RKO
(in Polish) Współczesna literatura polska 00-NJPOL-POD-N3>WLP

Previous apge Next page